利奇看了他一小会儿，然后给了冷冰冰的回答，“我今天没有办公时间。”他在讲桌后面落座，然后开始讲课。
肖恩茫然地看着他，不确定拉特利奇的回答是几个意思。到底是行还是不行？比如，是“我没有办公时间，所以你可以来”还是“我没有办公时间，所以你不能”呢？
很好。妙极了。
肖恩唉声叹气。
第三章
拉特利奇教授的办公室门是深色的而且很光亮。
肖恩盯着它，努力不去在意满肚子的不舒服感觉。掌心开始冒汗，于是他在牛仔裤上擦了擦。
别犯傻了，他告诉自己。拉特利奇只是个凡人，不是妖怪。再怎么坏他也无非说个“不”字罢了。
他可以跟他讲，解释清楚自己的情况并希望拉特利奇不是大家心目中的那个混蛋。
“你这是有事吗，怀亚特同学？”一个优雅、低沉的声音说道。
肖恩差点没跳起来。他转过身，琢磨着不知该说什么。
“怀亚特同学？”拉特利奇皱起眉，眉宇间挤出一条褶子。
“我想跟您谈谈，老师。”
“这会儿不是我的办公时间，”拉特利奇说，用钥匙打开办公室门并走进去。
他没有把门顺带关上，肖恩踌躇起来，不确定对方是不是示意他跟着进去。
拉特利奇在他那张巨大的书桌后坐下，打开电脑。“我不会等你一整天的，怀亚特，”他看都没看他说。
肖恩赶紧进了屋里。他关上门，走向书桌然后停下。他四下看看，然而没什么可看的。
“怎样？”
肖恩强迫自己看着那男人。
拉特利奇流露出不耐烦的神色打量他。
肖恩紧抓住面前那张椅子的椅背。“我之前说过的，我想谈谈我的学分。”
拉特利奇的嘴唇抿成一条线。“我不知道这其中还有什么可谈的。我不会给那些没资格的学生第二次机会。我的绝大多数课你都没工夫来上，你的作业质量也糟糕透顶，然而现在你居然还想要个及格分数。课堂教学大纲上明明就写着关于出勤率的细则；当学生的应该仔细细则然后尽力遵守上面的要求。坦白说，我很惊讶你竟然是一名拿奖学金的学生。要是你还惦记你的奖学金，恐怕能保住它的唯一办法就是弃修这门课了。”
“我不能弃修您的课——这跟我正在修的另一门课是并修课程，要是两个都弃了我会失去奖学金的。所以我必须通过您这门课，不能弃修。我需要一个及格分数，老师。”
拉特利奇给了他一个无动于衷的表情。“你只能怪自己，怀亚特。你的表现拿不到更高的分数。你的出勤、作业、课堂参与程度，还有考试成绩都低于这门课的预期。如果你来这里是要给我讲个催泪故事然后求我给你个好分数的话，你省口气吧。我什么都听过：生病的老娘，有小孩要带（本章未完，请翻页）